Laboratoria przyszłości
Laboratoria przyszłości 2023/2024
Laboratoria przyszłości 2022/2023
******
O programie
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Cel
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane w całości z góry - bez konieczności wniesienia wkładu własnego.Laboratoria przyszłości w naszej szkole
Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów.
Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.
Od września uczniowie naszej szkoły mają okazję zapoznać się z możliwościami okularów VR zakupionych do szkoły w ramach akcji Laboratoria Przyszłości. Po przeszkoleniu z obsługi sprzętu uczniowie zapoznawali się z przykładowymi projektami z różnych obszarów edukacji: geografii, fizyki, biologii i nie tylko. Dzięki okularom VR przed uczniami otwierają się zupełnie inne możliwości. Dzieci zakładając te okulary przenoszą się na drugi koniec świata – mogą znaleźć się w każdym miejscu na ziemi i nie tylko, oglądają zwierzęta z bliska, mogą walczyć ze swoim strachem i stresem próbując przejść, np. mostem zwodzonym. Dzieci mogą także relaksować się pływając z rybami w oceanie. Bardzo się cieszymy, że nowe technologie są dostępne dla naszych uczniów.
Rok szkolny 2024/2025
******
Zapraszamy do obejrzenia filmu z realizacji programu w naszej szkole:
******
Suknia Pani Wiosny
Klasa III b na lekcji plastyki projektowała suknię dla pani wiosny. Dzieci wykorzystywały kwiaty, motyle i inne owady wydrukowane z drukarki 3 D. Uczniowie uczyli się współpracy, rozdzielania zadań, tak by każdy był zaangażowany.
******
Tajemniczy ogród
Uczniowie klasy IVc na zajęciach języka polskiego wykonali barwne plakaty tajemniczego ogrodu. Inspiracją była powieść F.H. Burnett pt. Tajemniczy ogród. Do zrobienia plakatów wykorzystano wydruki z drukarki 3D zakupionej w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem i pasją pracowali nad swoimi dziełami.
******
Przedszkolaki odwiedziły szkołę
19 marca w naszej szkole odbył się coroczny konkurs logopedyczny. Po wspaniałych występach i rozdaniu nagród przyszli pierwszoklasiści zwiedzali szkołę. Dzieci oglądały klasy, stołówkę, pokój nauczycielski, szkolne trofea, gabinet pielęgniarki oraz salę komputerową. Dzieci były podekscytowane i ciekawe każdej nowej rzeczy. Zdjęcia zostały wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Dzień Świętego Patryka
Klasa 7b nakręciła film dotyczący święta obchodzonego w krajach anglojęzycznych.
Święto obchodzone jest 17 marca pod nazwą Dzień Świętego Patryka.
******
Wirtualna wycieczka do Muzeum Geologicznego
Choć dinozaury dawno już wyginęły to nie przestają fascynować dzieci.
Te prehistoryczne stworzenia były tematem zajęć klasy 2a. Na zakończenie klasa odbyła wirtualną wycieczkę do Muzeum Geologicznego, gdzie na odległość mogli podziwiać eksponaty z ery mezozoicznej.******
Części mowy
Klasa 3b utrwalała poznane części mowy oraz czasy w czasownikach. Dzieci rzucały kostką i miały zapisać odpowiednią część mowy tyle razy ile pokazała im druga, mniejsza kostka. Uczniowie pracowali w grupie.
******
Orientacja w przestrzeni
Uczniowie podczas zajęć uczyli się poruszania w przestrzeni z wykorzystaniem myszki wydrukowej drukarką 3D. Zadanie polegało na tym, aby przesuwać myszką po polach zgodnie z poleceniami nauczyciela (do przodu, do tyłu, w prawo, w lewo wskazaną liczbę pól).
******
Tłusty Czwartek czyli pączki 3d na języku angielskim
Na lekcji wychowawczej uczniowie klasy 7a połączyli przyjemność z nauką. Tłusty Czwartek stał się wspaniałą okazją, aby przygotować plakaty z pączkami w roli głównej przy użyciu długopisów 3D. Nie zabrakło również przepysznych pączków do jedzenia, które zostały dostarczone przez cukiernię Antolak.
******
Wesoła zabawa
W poniedziałek, 24 lutego, klasa 1d wyruszyła na wycieczkę do sali zabawa Space Kids. W towarzystwie swojej wychowawczyni, Pani Kasi, oraz kilku opiekunów, dzieci rozpoczęły dzień pełen radości i nauki poprzez zabawę. Uczestnicy zostali podzieleni na zespoły trzyosobowe, wspólnie wykonując różnorodne zadania pod czujnym okiem doświadczonych trenerów. Dzięki współpracy i zaangażowaniu, dzieci miały okazję rozwijać swoje umiejętności społeczne i współdziałanie w grupie. Dzieci z entuzjazmem podejmowały wyzwania i aktywnie uczestniczyły w każdej aktywności. Na zakończenie zabawy, czworo uczniów otrzymało dyplomy za najwyższe wyniki. Wszyscy, bez wyjątku, wrócili do szkoły z uśmiechami na twarzach, bogatsi o nowe doświadczenia i wspaniałe wspomnienia.
******
Jak oswoić pająka?
Pająki to stworzenia, które żyją w bardzo bliskim sąsiedztwie z ludźmi a ich obecność zawsze budzi wiele emocji zwłaszcza tych negatywnych. Uczniowie klasy 2b postanowili polubić pająki, te papierowe! Zadanie pierwsze polegało na przygotowaniu wielobarwnej, mieniącej się od porannej rosy pajęczyny. Następnie z tektury, papierów kolorowych i kreatywnych drucików uczniowie wykonali miłe, sympatyczne pająki. Zdjęcia prac zostały wykonane aparatem fotograficznym zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
CHIŃSKIE SMOKI
Na zajęciach z rozwijania uzdolnień plastycznych uczniowie klas 2 i 3 wykonali papierowe chińskie smoki. Dzieci zapoznały się z wyglądem tego mitologicznego stwora oraz z jego symboliką. Podczas pracy (kolorowanie, wycinanie, składanie harmonijek) towarzyszył uczniom pomarańczowy smok wydrukowany na drukarce 3D. Powstały wielobarwne wężopodobne postaci, które w zależności od koloru przynoszą: szczęście, pomyślność, władzę, bogactwo, zdrowie, szlachetność, harmonię.
******
Uśmiechnięta kanapka
Po powrocie z ferii zimowych, uczniowie klasy 1d wraz z wychowawczynią przygotowali zdrowe śniadanie. Kolorowe kanapeczki nie tylko wyglądały apetycznie, ale także stanowiły wartościowy posiłek. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jakie pieczywo jest zdrowe oraz jakie produkty powinny się znaleźć na zdrowej kanapce. Kanapki były przygotowane z dużym zaangażowaniem, a ich smak... To już najlepiej ocenić samemu! :) Zapraszamy do galerii zdjęć z tego wydarzenia.
******
Przygody skarpetek w klasie 1d
Przez ostatni tydzień uczniowie omawiali lekturę Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek. Dodatkowo bawiliśmy się w Wardwallu, gdzie dzieci odpowiadały na pytania zamieszczone w kole fortuny. Na zakończenie, każdy z uczniów miała za zadanie stworzyć własną historię dla jedenastej skarpetki i ją zaprezentować. Zapraszamy do galerii zdjęć, gdzie można zobaczyć efekty ich pracy!
******
Gra Dixit na języku angielskim
Zadaniem klasy 6c było napisanie opowiadania na podstawie wylosowanych kart z gry Dixit. Uczniowie mieli użyć swojej wyobraźni i połączyć elementy z kart tworząc barwne i jak najbardziej szalone opowiadanie w języku angielskim. Każdy "pisarz" losował również buźkę, która miała wyrażać emocje jakie czuli bohaterowie ich opowiadań na koniec. Podczas lekcji wykorzystano elementy wydrukowane na drukarce 3D.
******
Liczby wielocyfrowe po angielsku z kostką 3D
Podczas nauki liczb w języku angielskim uczniowie klasy 5a rzucali kostką z liczbami. Wylosowane liczby musieli zapisać w języku angielskim na tablicy. Kostka użyta w czasie lekcji została wydrukowana w drukarce 3D.
******
Podróż po Układzie Słonecznym
Na lekcjach języka polskiego kl. 8c omawiała powiastkę filozoficzną pt. Mały Książę. Wraz z głównym bohaterem - Małym Księciem - uczniowie odbyli podróż po siedmiu fikcyjnych planetach zamieszkiwanych przez dziwacznych przedstawicieli gatunku ludzkiego. Spotkanie z lekturą było doskonałą okazją do integracji międzyprzedmiotowej, czyli do połączenia literackiej, fikcyjnej wiedzy o Asteroidach z prawdziwą wiedzą o Układzie Słonecznym. Cały Układ Słoneczny uczniowie mogli zobaczyć i podziwiać dzięki wykorzystaniu podczas lekcji okularów VR.Z pewnością ta wirtualna metoda przybliżyła uczniom podstawową wiedzę z astronomii.
******
Podróż do starożytności
Klasa 5c dużo czasu poświęciła na omawianie mitów greckich. Aby przybliżyć kulturę antyczną, a także wiedzę o współczesnej Grecji, uczniowie kl. 5c za pomocą okularów VR mogli podziwiać widok współczesnego Akropolu, górę Olimp oraz park na Olimpie. W wirtualnym świecie mogli się również przenieść do ruin starożytnego amfiteatru Dionizosa, a także podziwiać amphory w muzeum starożytnych naczyń. Grozę uczniów wzbudził również mityczny potwór w wersji 3D- Minotaur. Taka lekcja to znakomity sposób na zwiedzanie różnych zakątków świata bez wychodzenia z domu. W dodatku za darmo!
******
Interaktywny quiz pt. Co robią uczucia?
Uczestnicy zajęć dodatkowych wzięli udział w interaktywnym quizie pt. Co robią uczucia?, stworzonym na podstawie książki o tym samym tytule, autorstwa Niny Oziewicz. Za jego pośrednictwem doskonalili swoje umiejętności emocjonalno-społeczne, a także umiejętność pracy pod presją czasu. Do stworzenia testu wykorzystano platformę Kahoot. Zdjęcia wykonano aparatem zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
******
Dzień Babci i Dziadka
Dzień Babci i Dziadka to ważne święto w kalendarzu. Klasa 2a na zajęciach przygotowała muzyczną laurkę dla swoich Dziadków. Dzieci z klasy 3a na zajęciach informatycznych wykorzystywały program Word do tworzenia życzeń. Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy dużo zdrowia, radości i pogody ducha. Pociechy z Waszych wnuków i wielu wspaniałych wspólnie spędzonych chwil. Niech każdy dzień przynosi Wam mnóstwo uśmiechu, a miłość i ciepło rodziny dodają sił i energii do działania. Dziękujemy za Waszą troskę, mądrość i bezwarunkową miłość, jaką obdarowujecie swoje wnuki.
******
Podziękowania dla św. Mikołaja
Uczniowie klasy 4a zapoznali się ze słownictwem i elementami niezbędnymi do napisania podziękowania. Wykorzystując okulary 3D, przenieśli się do wnętrza sań św. Mikołaja, a następnie oglądali jego pracownika.
******
Zwiedzamy Hiszpanię
Klasa 3b omawiała dział Europa i Europejczycy. Dzieci poznały niektóre kraje Unii Europejskiej. Dzieci podczas tematu „Hiszpańska niespodzianka” poznały Hiszpanię. W lepszym poznaniu tematu pomogły okulary 3d, gdzie dzieci mogły przenieść się do wybranych miejsc w Hiszpanii. Następnie uczniowie pisali notatkę o Hiszpanii.
******
Opis jesiennej kompozycji
Mimo że mamy połowę listopada, polska Złota Jesień nadal króluje. Postanowiliśmy skorzystać z okazji i na godzinie wychowawczej poszliśmy szukać jej oznak. Z uzbieranych liści na plastyce stworzyliśmy swoje jesienne obrazy, a na języku polskim opisywaliśmy swoje kompozycje i prezentowaliśmy je na forum klasy. Nasze działania utrwalone zostały dzięki sprzętowi Laboratoriów Przyszłości.
******
Przygody hobbita Billbo i jego przyjaciół
Dzisiaj wędrowaliśmy razem z Hobbitem Bilbo Bagginsem i jego przyjaciółmi po Mrocznej Puszczy i innych fantastycznych krainach. Każdy uczeń dzięki okularom VR mógł odszukać symboliczne przedmioty związane z kolejnymi przygodami bohaterów i opisać wybraną historię.
******
Kostka 3D na języku angielskim
Dzieci z klasy 6a musiały wymienić produkty niezbędne to stworzenia posiłków, które były umieszczone na kostce.
******
Dzień Babci i Dziadka
Z okazji Dnia Babci i Dziadka uczniowie klasy 1D przygotowali wyjątkowy prezent dla swoich ukochanych dziadków. Dzieci własnoręcznie wykonały kalendarz z życzeniami w kształcie serca. W kalendarzu były kolorowe kwiatki oraz serdeczne życzenia, które na pewno wzruszą każdego dziadka i każdą babcię. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i starannością pracowali nad swoimi działami, aby wyrazić swoją miłość i wdzięczność dla dziadków. Ten wyjątkowy prezent z pewnością sprawił im wiele radości i pozostanie na długo w ich pamięci.
******
Pola kwadratów i prostokątów
Klasa 6 b poszukuje pól prostokątów i kwadratów a później sprawdza czy koleżanki i koledzy nie popełnili błędu. Lekcja ta była też okazją do porozmawiania o błędzie pomiaru.
******
Siatki sześcianów
Klasa 6b podczas zajęć z matematyki poszukiwała różnych siatek sześcianów. Zwycięzcom udało się znaleźć 11 różnych siatek.
******
Opis pokoju konstrukcje "there is" i "there are"
Na lekcji języka angielskiego w klasie 4a zastosowaliśmy metodę projektów, aby utrwalić konstrukcje "there is" i "there are". Zadaniem dzieci było opisanie własnego pokoju, a następnie przedstawienie go w formie graficznej lub w dowolnej technice. Projekt ten nie tylko pomógł uczniom w praktycznym zastosowaniu języka angielskiego, ale także rozwijał ich kreatywność i umiejętność opisywania rzeczywistości. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnego sprzętu, aparatu zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie mieli szansę spojrzeć na podstawy fotografii, co dodatkowo wzbogaciło ich doświadczenie edukacyjne.
******
Budowa atomu
Na lekcjach chemii uczniowie klas 7 poznawali budowę atomu, w nauce tych zagadnień pomoce były plansze edukacyjne oraz modele atomu które sami budowali.
******
Budowa komórki
W listopadzie uczniowie klasy 8b na lekcji biologii powtarzali wiadomości o budowie komórki oraz o podziałach komórkowych. Wiadomości z zakresu mitozy i mejozy utrwalali z pomocami z pakietów zakupionych w ramach Laboratoriów Przyszłości. Komórki roślinne obserwowali przez mikroskopy, będące na wyposażeniu tych zestawów.
******
Wykonujemy preparaty mikroskopowe
W październiku uczniowie klasy 5a na lekcjach biologii poznawali zasady mikroskopowania. Uczyli się wykonywania preparatów mikroskopowych. Porównywali obrazy preparatów obserwowane na różnych mikroskopach. Porównywali obrazy mikroskopowe w różnym powiększeniu. Mikroskop optyczny oraz mikroskop cyfrowy zakupione zostały w ramach projektu..
******
Kółko i krzyżyk
Dzieci podczas zajęć mogły zmierzyć się w popularnej grze strategicznej: Kółko i krzyżyk. Kółka i krzyżyki zostały zastąpione pionkami w dwóch kolorach wydrukowanymi drukarką 3D.
******
Zabawa w kodowanie
Podczas zajęć z języka polskiego dzieci uczyły się kodowania. Kodowanie ćwiczy koncentrację i poprawia skupienie, ponadto rozwija kreatywność. A wszystko to poprzez zabawę. Wyznaczanie trasy robotowi wzbudziło wiele emocji. Szczególnie wielka radość była wtedy, gdy udało się prawidłowo zakodować robota i ten dotarł do wyznaczonego celu.
******
Ćwiczymy spostrzegawczość
Podczas zajęć z języka polskiego dzieci ćwiczyły swoją spostrzegawczość grając w grę, która polegała na odnalezieniu właściwej drogi za pomocą patyczków.
******
Świąteczna podróż
Uczniowie klasy 3b mieli niezwykłą okazję przenieść się w magiczny świat świątecznych przygód dzięki okularom VR. Na zajęciach z informatyki więzili udział w wirtualnej podróży Mikołaja w jego saniach, co pozwoliło im poczuć atmosferę świąt na zupełnie nowym poziomie. Kolejnym etapem zajęć było wykonanie pracy plastycznej w programie Paint, gdzie uczniowie mogli przelać swoje wrażenia z wirtualnej podróży na ekran. Kreatywność i zaangażowanie uczniów były niesamowite, a efekty ich pracy można podziwiać w galerii na szkolnej stronie internetowej. Serdecznie gratulujemy uczniom i czekamy na kolejne kreatywne prace.
******
Mikołajkowe niespodzianki
Tematem lekcji wspierającej uzdolnienia muzyczne w klasie 1a były Mikołajkowe zabawy. W czasie zajęć wykorzystaliśmy świąteczne wydruki 3D – Mikołaja i bombkę. Lekcję rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie piosenki „Mikołajowe niespodzianki” i zabawy inscenizowanej. Potem dzieci usiadły w kole i przy piosence przekazywały sobie, w określonym pulsie Mikołaja. Na klaśnięcie uczniowie przerywali śpiewanie. Dziecko, u którego znalazł się Mikołaj wchodziło do środka koła i miało zadać dzieciom zagadkę. Zagadka miała być w formie kalamburów pokazywanych, o tematyce zimowo- świątecznej. Z czasem w kole zaczęły krążyć Mikołaj i bombka. Wtedy dzieci parami odgrywały scenki. Było emocjonująco i wesoło. Na koniec zajęć zatańczyliśmy Taniec elfów, niezastąpionych pomocników Mikołaja.
******
Świąteczna sesja zdjęciowa
13 grudnia uczennice i uczniowie klasy 2b brali udział w świątecznej sesji zdjęciowej. Dziewczęta i chłopcy wraz z Rodzicami przygotowali świąteczne stroje oraz akcesoria na tę okazję. Dzieci świetnie się bawiły podczas pozowania do wspólnych i indywidualnych zdjęć. Zdjęcia zostały wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Ortografia nie musi być nudna
Ortografia nie musi być nudna, to udowodniła klasa 2a w trakcie swoich zajęć. Klasa utrwalała słownictwo z trudnościami ortograficznymi w tkacie dyktanda krzesełkowego. Zasady zabawy były niezwykle proste, a mianowicie, każde dziecko miało przyklejony do oparcia tekst dyktanda, a zadaniem uczniów było zapamiętać jak najdłuższą jego część, następnie ją zapisać. Ortografia może stać się ciekawą aktywnością nie tylko umysłową, ale i angażującą wszystkie mięśnie.
******
Projektujemy świąteczną kartkę
Na lekcji informatyki uczniowie klasy 4b projektowali kartkę świąteczną. Pani Basia z biblioteki zaprezentowała różne kartki świąteczne, omówiła jak powinno się pisać życzenia, następnie każdy z uczniów samodzielnie projektował własną kartkę. Należało odpowiednio dobrać tło, napisać życzenia oraz prawidłowo dobrać elementy graficzne. Powstały bardzo ciekawe i oryginalne prace, które wprowadziły uczniów w atmosferę zbliżających się świąt. W nagrodę nauczycielki zabrały uczniów w podróż saniami Świętego Mikołaja, a to za pomocą okularów VR.
******
Ozdoba choinkowa
Uczniowie klasy 5a i 5c na lekcjach informatyki uczyli się projektowania modeli 3D w programie Tinkercad. Przy okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia zaprojektowaliśmy własną ozdobę choinkową wykorzystując podstawowe kształty. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, a powstałe projekty były ciekawe i oryginalne. W nagrodę nauczycielki zabrały uczniów w podróż saniami Świętego Mikołaja, a to za pomocą okularów VR.
******
Tworzymy projekt bombki
Uczniowie klasy 6c na lekcjach informatyki uczyli się projektowania modeli 3D w programie Tinkercad. Korzystając ze świątecznej atmosfery zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia zaprojektowaliśmy bombkę choinkową, ale nie była to zwykła bombka. Każdy uczeń musiał umieścić na ozdobie napis np. imię lub inicjały, ucząc się jednocześnie poprawnego przygotowania liter do druku. Praca na lekcji sprawiła uczestnikom wiele radości. W nagrodę nauczycielki zabrały uczniów w podróż saniami Świętego Mikołaja, a to za pomocą okularów VR.
******
Świąteczna zakładka do książki
Uczniowie klasy 3b projektowali świąteczne zakładki do książek. Za wzór posłużyły nam zakładki, które zaprezentowała nam pani Basia z biblioteki. Pokazała jak z dostępnych materiałów wykonać samodzielnie świąteczną zakładkę. Uczniowie otrzymali prostokątny karton na którym rysowali, naklejali, wycinali różne elementy. Stworzyli bardzo ciekawe prace, które mogą posłużyć jako prezent dla bliskiej osoby lub być przydatnym gadżetem dla „mola książkowego”.
******
Choinka 3D z papieru
Uczniowie klasy 3b uczestniczyli w lekcji plastycznej, na której mieli wykonać pracę przestrzenną. Zanim jednak do tego przystąpili panie Ania i Basia zabrały dzieci w podróż. Uczniowie zwiedzili krainę bożonarodzeniową, obejrzeli model sań Świętego Mikołaja, a także uczestniczyli w locie saniami nad bożonarodzeniowym targiem Lemon Lake w Montreux w Szwajcarii. Po trudach podróży pani Basia pokazała ozdoby świąteczne wykonane z papieru, a uczniowie zrobili własne trójwymiarowe choinki, wykorzystując przedstawione szablony.
******
Trójwymiarowa okładka książki
W grudniu uczniowie klasy 6c poznawali program Tinkercad, w którym w najbliższym czasie będziemy tworzyć projekty 3D i przygotowywać je do druku. Uczniowie zapoznali się z działaniem drukarki 3D. Po zalogowaniu się poznaliśmy podstawowe kształty, nauczyliśmy się ich formatować. Zadaniem podsumowującym zajęcia było zaprojektowanie okładki do książki. Tu z pomocą przyszła pani Basia, która zaprezentowała różne rodzaje okładek do książek, co stało się inspiracją podczas tworzenia własnych projektów.
******
Scena z ulubionej książki
Na grudniowych zajęciach z informatyki uczniowie klas 5a i 5c zapoznali się z wiadomościami, dotyczącymi wydruku 3D. Zaprosiliśmy panią Basię z biblioteki, która pokazała nam książki z efektem 3D. Trójwymiarowa konstrukcja książki wzbogacona ruchomymi elementami bardzo zaciekawiła uczniów. Po prezentacji uczniowie poznawali program Tinkercad, w którym z gotowych obiektów zaprojektowali scenę z ulubionej książki. Uczniowie nauczyli się wyszukiwać i wstawiać obiekty 3D, skalować je oraz grupować.
******
Świąteczna zakładka do książki
W grudniu klasa 4b na lekcjach informatyki zajmowała się wstawianiem, formatowaniem i rodzajami kształtów w programie Word. Uczniowie mieli za zadanie zaprojektować własną świąteczną zakładkę do książki. Za wzór posłużyły nam zakładki 3D wydrukowane i zaprojektowane przez starszych kolegów oraz zakładki, które zaprezentowała nam pani Basia z biblioteki. Pokazała jak z dostępnych w domu materiałów wykonać samodzielnie zaprojektowaną na lekcji zakładkę.
******
Działanie magnesów
W listopadzie uczniowie klas 8 sprawdzali doświadczalnie działania magnesów. Po zbadaniu właściwości magnesów wypełniali karty pracy dla utrwalenia zdobytych doświadczalnie informacji. Choć każdy z nich znał działanie magnesów sprawiło im to wiele radości:)
******
Lekcja o Powstaniu Warszawskim
Lekcja o powstaniu warszawskim w klasie 8b była jednym z elementów upamiętnienia 80 rocznicy powstania warszawskie (1 sierpnia – 3 października 1944) to wystąpienie zbrojne przeciwko okupującym Warszawę wojskom niemieckim, było zorganizowane przez Armię Krajową w ramach akcji „Burza”, połączone z ujawnieniem się i oficjalną działalnością najwyższych struktur Polskiego Państwa Podziemnego. Była to największa operacja militarna Armii Krajowej. O bohaterach powstania pamiętamy, staramy się ich upamiętniać każdego roku. Po przeprowadzonych zajęciach podczas, których pracowaliśmy z infografiką, obejrzeliśmy film. Upamiętniliśmy powstanie rysowaniem znaku polski walczącej z którym uczniowie spotykają się na każdym filmie i zdjęciu z tego okresu. Po wytłumaczeniu jego znaczenia dzieci przystąpiły do malowania , przy jego tworzeniu towarzyszyły nam wydrukowana na drukarce 3D znaki polski walczącej w kolorze białym i czerwonym. Zdjęcia zrobione zostały aparatem fotograficznym zakupionym w ramach programu Laboratoria
******
2b w Teatrze - Słońce Kopernika
25 listopada klasa 2b wybrała się na wycieczkę do Teatru Kamienica. W teatrze uczniowie oglądali spektakl pt. „Słońce Kopernika”, który przedstawia historię Mikołaja Kopernika - człowieka, który zrewolucjonizował naukę i myślenie o wszechświecie. Zdjęcia zostały wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Jesienne liście
Klasa 3a przy okazji omawiania tematów jesiennych oglądała piękne krajobrazy wykorzystując okulary VR z programu Laboratoria Przyszłości.
******
Lekcja kleksografii
Uczniowie klasy 4c na lekcji języka polskiego przenieśli się do magicznego świata Akademii pana Kleksa. Lekcja kleksografii, przędzenia liter oraz geografii dostarczyły uczniom wielu emocji. Zdjęcia zostały wykonane za pomocą aparatu zakupionego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Dzieci wykonywały prace przy pomocy długopisów 3D.
******
Polska złota jesień
Trzy sowy wydrukowane na szkolnej drukarce 3D były bohaterami prac plastycznych , które wykonywali uczniowie klas 2 i 3. Czas tej pracy przypadł na drugą połowę października, na niezwykle malowniczą porę, kiedy można uchwycić bogactwo kolorów polskiej złotej jesieni w otaczających nas krajobrazach. Po zapoznaniu się z gatunkami sów występujących w Polsce uczniowie przystąpili do twórczej pracy. Zadanie polegało na wykonaniu z papierów kolorowych jesiennego drzewa. W dziupli tego drzewa zamieszkuje rodzina sów. W pracach uczniów możemy podziwiać ognisto czerwone buki, złocisto-pomarańczowe klony, żółte brzozy. Sówki przytulają się do siebie, bo powietrze wypełnia się delikatnym chłodem, który narastać będzie z każdym dniem.
******
Zasady ortografii
Klasa 3c świetnie bawiła się klockami jednocześnie utrwalając zasady ortograficzne pisowni wyrazów z "rz". Uczniowie rzucali kostką losując zasadę, a do niej musieli dopasować odpowiedni wyraz. Ten sposób nauki spodobał się uczniom, dlatego w zabawie z klockami doskonalili tabliczkę mnożenia i dzielenia.
******
Najważniejsze miasta Polski
W ostatnich dniach uczniowie klasy 1d mieli okazję uczestniczyć w niezwykle ciekawych zajęciach, podczas których poznawali najważniejsze miasta Polski. Dzieci wysłuchały również legendy o powstaniu Państwa Polskiego, co pozwoliło im lepiej zrozumieć historię naszego kraju. Podsumowaniem zajęć było podzielenie uczniów na grupy, gdzie ich zadaniem było odkodowanie współrzędnych na mapie do kodowanie. Efektem ich pracy było wykonanie kształtu Polski oraz zaznaczenie najdłuższej rzeki i miast: Warszawy oraz Krakowa. Dzieci wykazały się dużym zaangażowaniem, kreatywnością oraz umiejętnością współpracy w grupach.
******
Tradycja Halloween, przepis na zupę dyniową
W dniu 29.10.2014 na lekcji informatyki w klasie 7c SP 271 została przeprowadzona lekcja w ramach Laboratoriów Przyszłości. Zrealizowany został temat: Tradycja Halloween, przepis na zupę dyniową. Wykorzystanie Internetu do zapisania przepisu w Word. Przesyłanie korespondencji pocztowej z załącznikiem. Po krótkim wprowadzeniu w tradycje obchodów święta zmarłych w różnych krajach uczniowie obejrzeli filmik i zdjęcia o tej tematyce na okularach VR. Przy okazji utrwalili sobie zasady bezpiecznego korzystania z tego rodzaju okularów.
******
Ćwiczenia relaksacyjne z elementami arteterapii
Uczniowie zajęć indywidualnych, w ramach ćwiczeń relaksacyjnych z elementami arteterapii, tworzyli interesujące ich przedmioty przy pomocy długopisów 3D, na podstawie przygotowanych szablonów. Zdjęcia zrobiono aparatem fotograficznym, zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
******
Świeto Niepodległości
11 Listopada to ważna data dla każdego Polaka. Nasz kraj odzyskał niepodległość. Dla nas pracowników i uczniów naszej szkoły jest to również święto szkoły. Klasa 2a aby uczcić ten szczególny dzień miała wiele aktywności m.in. i: robiliśmy wspólną pracę plastyczną ORZEŁ BIAŁY, kodowaliśmy kształt naszego kraju przy użyciu maty do kodowania (Laboratoria Przyszłości), tworzyliśmy flagę Polski w programie Paint używając narzędzia krzywa.
******
Nasze symbole narodowe
29.10.2024r. w klasie 5b odbyła się lekcja- „Nasze symbole narodowe”. Zajęcia przygotowali wspólnie p. Artur Bąk, p. Barbara Nalepa oraz p. Magdalena Olszewska. Na początki uczniowie zapoznali się z figurą Orła Białego przygotowanego w technologii 3D, następnie z popiersiem patrona naszej szkoły- Józefa Piłsudskiego. Następnie p. Barbara Nalepa udostępniła uczniom kilka pozycji książkowych dotyczących Ojca naszej Niepodległości z kolei p. Magdalena Olszewska opowiedziała dzieciom kilka ciekawostek z życia J. Piłsudskiego. Uczniowie otrzymali, również w formie pisemnej krótki quiz dotyczący naszej Ojczyzny. Na końcu wszyscy wspólnie ośpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego. Z pewnością była to interesująca i inspirująca lekcja patriotyzmu.
******
Konkurs świetlicowy "Zabytki Warszawy"
W ramach konkursu świetlicowego "Zabytki Warszawy- związanego ze Świętem Niepodległości "wykonaliśmy plakat - Kolumna Zygmunta.
******
Tangram
Uczniowie klasy 1d na zajęciach z edukacji matematycznej poznali Tangram, czyli chińską łamigłówkę. Dowiedzieli się, że ta gra składa się z siedmiu figur, z których można ułożyć ciekawe rysunki
******
Obchody Dnia Dyni
Za nami obchody Dnia Dyni. Uczniowie klasy 1d uczestniczyli w zajęciach podczas, których poznali bardzo zdrowe i urodziwe warzywo jakim jest dynia. Kolorem przewodnim był oczywiście pomarańczowy i w te barwy przyszliśmy ubrani. Były zabawy ruchowe, quizy, kodowanie oraz praca plastyczna. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w każdej aktywności.
******
Gry na Halloween
Klasa 5b brała udział w grach i zabawach z okazji Halloween. Uczestnicy zabaw mieli za zadanie pacnąć duszka z odpowiednim obrazkiem. Osoba, która zrobiła to pierwsza zdobywała punkt dla swojej drużyny. Uczniowie na lekcji grali również w Bingo oraz Dobble, gdzie motywem przewodnim były oczywiście wyrazy i obrazki związane z Halloween.
******
Dzień Wszystkich Świętych i Zaduszki w świetlicy szkolnej
Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny to wyjątkowe święta w naszym kalendarzu. Wspominamy tych co odeszli i czcimy ich pamięć. Na świetlicy obejrzeliśmy film edukacyjny o tych świętach i rozmawialiśmy w jaki sposób my dbamy o pamięć zmarłych. Zaciekawiły nas również informacje związane z obchodami tych świąt w innych zakątkach świata. Wykonaliśmy również prace plastyczne które kojarzą nam się z Halloween. Jak zwykle dobrze się przy tym bawiliśmy.
******
Jesienny liść pod mikroskopem
Klasa 3 b na lekcji języka polskiego opisywała jesienny liść. Uczniowie odrysowywali przyniesiony liść. Dokładniej obserwowali jego budowę pod mikroskopem. Następnie opisywali go na kartce.
******
Gry na Halloween
Klasa 5b dzięki korzystania z drukarki 3D mogła z okazji święta Halloween obchodzonego w krajach anglojęzycznych dowiedzieć się w jaki sposób jest to święto obchodzone i zabawić się w różnego rodzaju gry pogłębiające ich wiedzę na ten temat.
******
Pochodzenie i obchody święta Halloween
Klasa 7b nakręciła film dotyczący pochodzenia i obchodzenia Święta Halloween. Każdy z uczniów powiedział fragment historii obchodów Halloween.
******
Budujemy modele cząsteczek
Na lekcjach chemii uczniowie klas 8 poznają związki nieorganiczne, naukę bardzo ułatwiają im plansze na których są przedstawionego najważniejsze informacje o danych związkach chemicznych. Za pomocą modeli kulkowo-pręcikowych budują modele cząsteczek dzięki którym łatwiej przyswajają wiedzę ma temat budowy przestrzennej kwasów.
******
Lekcja w metrze warszawskim
Klasa 3 b wybrała się na lekcje do metra warszawskiego. Uczniowie dowiedzieli się jak bezpiecznie korzystać z metra oraz przypomnieli sobie zasady ruchu drogowego dla pieszych i rowerzystów. Poznali na czym polega praca policji na stacjach metra. Obejrzeli narzędzia wykorzystywane przez policję np. kajdanki, kamizelki itp.
******
Ortografia na sportowo
Klasa 2a ćwiczyła dziś ortografię i kondycję fizyczną podczas bieganego dyktanda. Podzieliliśmy się na dwie grupy. Każde dziecko losowało karteczkę z wyrazem (rz po spółgłoskach z wyjątkami). Należało zapamiętać wyraz i jak najszybciej podbiec do tablicy i go zapisać. Na koniec sprawdzaliśmy poprawność zapisu. Udowodniliśmy, że nauka ortografii nie musi być nudna.
******
Jesienne drzewa
Klasa 3 b oglądała krajobraz jesienny wykorzystując okulary. Dzieci spacerowały wirtualnie oglądając jesień w górach, w Niemczech itp. Następnie uczniowie namalowali farbami krajobraz jesienny i wykonali jesienne drzewo.
******
Jesienna lekcja przyrody
Jesień to kolorowa pora roku. Piękne, kolorowe liście można wykorzystać do działań dydaktycznych. Klasa 2a przy okazji tematów związanych z jesienną przyrodą wykorzystała pomoce z programu Laboratorium Przyszłości i oglądała jesienne liście w dużym przybliżeniu. Na zajęciach informatycznych utrwalaliśmy pojęcie oś symetrii oraz ćwiczyliśmy kopiowanie i wklejanie elementów tak, żeby przedmiot był symetryczny. Dane zagadnienie utrwalaliśmy na jesiennych liściach.
******
W spiżarni Pani Myszki
Jesień to czas intensywnego przygotowywania się leśnych zwierząt do zimy, zbierania zapasów i szukania kryjówek. Niektóre z tych zwierząt najadają się na zapas, wiele z nich gromadzi pożywienie w norach i dziuplach. Pracowite dni miały nasze bohaterki prac plastycznych- dwie szare polne myszki wydrukowane na drukarce 3D. Uczniowie klas 2 i 3 na zajęcia plastycznych projektowali spiżarnię (układ mebli, oświetlenie, kominek itp.) Pani Myszki, która szykowała zapasy ziarna, kukurydzy, grzanek , kawy i ciasteczek owsianych na spotkania z sąsiadką . Myszka przygotowała również takie rarytasy jak ser z żurawiną w oliwie. Zapasów wystarczy do wiosny! Zdjęcia prac wykonane zostały aparatem zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
******
2b w muzeum - Świat Iluzji
14 października klasa 2b wybrała się na wycieczkę do Muzeum Świat Iluzji na Starym Mieście. W muzeum dzieci poznawały tajemnice iluzji optycznych, podczas rozmowy z pracownikiem oraz podczas swobodnego czasu w muzeum. Uczniom najbardziej przypadł do gustu tunel Vortex, w którym grawitacja nie istnieje! Zdjęcia zostały wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Zabawa z datami
W klasie 4c wprowadzone zostało pojęcie chronologii. Nauczyciel wyjaśnił uczniom, jak określić, w którym wieku miało miejsce wydarzenie, jeśli znamy jego datę roczną. Następnie wyjaśnił, jak oznaczyć połowę wieku w odniesieniu do okresu naszej ery. W celu utrwalenia zdobytych umiejętności uczniowie wykonują różnorodne ćwiczenia, podczas których towarzyszyła nam wydrukowana na drukarce 3D kostka, wykorzystana do gry edukacyjnej. Zdjęcia zrobione zostały aparatem fotograficznym zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Jesienne drzewo - praca przestrzenna
Wspólnymi siłami wykonaliśmy „Jesienne drzewo”. Uczniowie przynieśli potrzebne materiały i z ochotą zabrali się do dzieła. Mieliśmy przy tym sporo radości, każdy dołożył przysłowiowy listek. Najważniejsza była współpraca i wymiana pomysłów, to doświadczenie zaowocuje w przyszłości. Fotorelacja wykonana aparatem zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
******
Eko-lekcja informatyki
We wrześniu uczniowie klas 4, 5 i 6 uczestniczyli w lekcji informatyki z elementami ekologii z wykorzystaniem okularów VR. Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości uczniowie mogli zwiedzić farmę wiatrową i dowiedzieć się, jak działają turbiny wiatrowe. Badając scenę, uczniowie mogli zrozumieć, w jaki sposób wytwarzana jest energia elektryczna przez turbinę wiatrową. Uczniowie mieli też możliwość zobaczyć jak działalność człowieka wpływa na środowisko naturalne. W kolejnym etapie zajęć uczniowie wykonywali prace: klasy 4 projektowały ulotkę z zasadami eko-zachowania w przestrzeni publicznej, klasy 5 tworzyły prezentację multimedialną o sposobach na (bardziej) ekologiczne życie, klasy 6 stworzyły dokument „jak segregować odpady”. Zajęcia dostarczyły uczniom niezapomnianych wrażeń. Z pewnością jeszcze niejednokrotnie powtórzymy te niezwykłe doświadczenia.
******
Projektowanie budynku Akademii Pana Kleksa
Klasa 4a omawiała pierwszą lekturę „Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy. Uczniowie w ramach zadań przygotowanych przez nauczyciela zajęli się opisem Akademii. Następnie tworzyli projekty budynków, przy pomocy klocków zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
******
Kontakty
- Szkoła Podstawowa nr 271 im. 11 Listopada w Warszawie
- (0-22) 843-37-00
- (022) 843-26-11
kom. 723-248-992 - ul. Niegocińska 2
02-698 Warszawa
Poland - Stanisław Rudowski
srudowski.iod@dbfomokotow.pl
Powered by aSc EduPage