Aktualności

Szkoła Podstawowa nr 271 im. 11 Listopada w Warszawie po raz kolejny udowodniła, że Narodowe Święto Niepodległości potrafi połączyć całą społeczność w wyjątkowym, muzycznym uniesieniu. W piątek, 6 listopada, sala gimnastyczna naszej szkoły wypełniła się po brzegi uczniami, nauczycielami oraz dumnie powiewającymi biało-czerwonymi barwami. Z okazji zbliżającego się święta oraz patrona naszej placówki szkolny chór „Fermata” pod kierunkiem Pani Ani Jerzykiewicz przygotował wzruszający koncert pod wymownym tytułem „Śpiewamy dla Niepodległej”. Ubrani w odświętne stroje galowe uczniowie z zapartym tchem słuchali pieśni patriotycznych i żołnierskich, które na stałe wpisały się w kanon polskiej kultury. Młodzi artyści z chóru „Fermata” oczarowali publiczność czystością głosów i niezwykłą ekspresją, a kulminacyjnym momentem obu koncertów stał się wspólny śpiew całej sali, niosący się echem po szkolnych korytarzach.

Listopadowy poranek w naszej szkole upłynął w niezwykle uroczystej i ciepłej atmosferze. Z okazji Narodowego Święta Niepodległości korytarze wypełniły się barwami narodowymi, a wszystko to za sprawą wyjątkowej inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, który przygotował dla całej społeczności szkolnej patriotyczne wstążki. Członkowie samorządu od wielu dni skrupulatnie pracowali nad przygotowaniem biało-czerwonych wstążek. Akcja spotkała się z ogromnym entuzjazmem. Już od wczesnych godzin porannych większość uczniów oraz całe grono pedagogiczne dumnie nosiło biało-czerwone symbole.

W dniu 6.11 w bibliotece szkolnej odbyły się warsztaty lekarskie skierowane do uczniów szkoły podstawowej. W wydarzeniu udział wzięły trzy klasy (3b, 4b i 6c), które miały okazję poszerzyć swoją wiedzę na temat budowy i funkcjonowania ludzkiego organizmu. Zajęcia zostały podzielone na dwie części: teoretyczną i warsztatową. Podczas części teoretycznej uczniowie poznawali najważniejsze układy ludzkiego ciała, m.in. układ kostny, naczyniowy oraz inne układy odpowiedzialne za prawidłowe funkcjonowanie organizmu. Dowiedzieli się, jaką rolę pełnią poszczególne narządy i w jaki sposób współpracują ze sobą, aby utrzymać organizm w dobrej kondycji. W drugiej, warsztatowej części spotkania, uczniowie mogli wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Zajęcia miały charakter aktywny i angażujący, zachęcały do zadawania pytań, obserwacji oraz samodzielnego odkrywania tajemnic ludzkiego ciała. Warsztaty były ciekawą okazją do poznania podstaw anatomii i fizjologii człowieka, atakże do rozwijania zainteresowań związanych z medycyną i pracą lekarza. Uczniowie przekonali się, że nauka o ludzkim organizmie może być nie tylko pouczająca, ale również bardzo interesująca!

Nasz pedagog szkolny wziął udział w konferencji pt. Niewidzialna przemoc, milcząca klasa - od diagnozy do systemowej interwencji wobec dręczenia rówieśniczego w szkole, zorganizowanej przez Urząd Dzielnicy Mokotów oraz Fundację Epsilon. Spotkanie było okazją do poszerzenia wiedzy na temat zjawiska przemocy rówieśniczej, sposobów jej rozpoznawania oraz skutecznego reagowania na sytuacje związane z dręczeniem uczniów w środowisku szkolnym. Udział w konferencji pozwolił na zdobycie cennych informacji i inspiracji dotyczących budowania bezpiecznej przestrzeni szkolnej, wzmacniania relacji rówieśniczych oraz podejmowania systemowych działań na rzecz przeciwdziałania przemocy. Wierzymy, że podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej i ciągłe poszerzanie wiedzy to ważny krok w tworzeniu szkoły, w której każdy uczeń czuje się bezpieczny, zauważony i szanowany. Udział w konferencji Niewidzialna przemoc, milcząca klasa
Nasz pedagog szkolny wziął udział w konferencji pt. Niewidzialna przemoc, milcząca klasa - od diagnozy do systemowej interwencji wobec dręczenia rówieśniczego w szkole, zorganizowanej przez Urząd Dzielnicy Mokotów oraz Fundację Epsilon. Spotkanie było okazją do poszerzenia wiedzy na temat zjawiska przemocy rówieśniczej, sposobów jej rozpoznawania oraz skutecznego reagowania na sytuacje związane z dręczeniem uczniów w środowisku szkolnym. Udział w konferencji pozwolił na zdobycie cennych informacji i inspiracji dotyczących budowania bezpiecznej przestrzeni szkolnej, wzmacniania relacji rówieśniczych oraz podejmowania systemowych działań na rzecz przeciwdziałania przemocy. Wierzymy, że podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej i ciągłe poszerzanie wiedzy to ważny krok w tworzeniu szkoły, w której każdy uczeń czuje się bezpieczny, zauważony i szanowany.

W ramach projektu „Gramy w ręczną” nasi uczniowie wzięli udział w turniejach piłki ręcznej, podczas których mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności, zdobyć nowe doświadczenia i poczuć prawdziwe sportowe emocje.Dzieci pokazały ogromny charakter, wolę walki, umiejętność współpracy oraz chęć do działania. Na boisku nie zabrakło zaangażowania, wzajemnego wsparcia i sportowej rywalizacji w duchu fair play.Jesteśmy dumni z naszych młodych zawodników! Dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły, sportową postawę i serce zostawione na boisku!Brawo, dzieciaki! Tak trzymać! Trenerzy:Ewa Benza i Łukasz Puszko

Uczniowie klas 7a i 7c wzięli udział w jednodniowej wycieczce do Uniejowa i Kłodawy. Pierwszym punktem programu była wizyta w Termach Uniejów, gdzie uczniowie mogli skorzystać z atrakcji wodnych, aktywnie spędzić czas i zrelaksować się w basenach termalnych. Następnie odwiedzili Kopalnię Soli w Kłodawie, poznając historię wydobycia soli, specyfikę pracy górników oraz tajemnice podziemnych korytarzy. Była to doskonała okazja do poszerzenia wiedzy i poznania jednego z wyjątkowych miejsc na mapie Polski. Wycieczka była połączeniem edukacji, rekreacji i integracji. Wspólnie spędzony czas poza murami szkoły z pewnością dostarczył uczniom wielu pozytywnych doświadczeń i niezapomnianych wspomnień.

MAMY TO!!! 🥈🥉 Ogromny sukces naszych reprezentantów podczas Mistrzostw Dzielnicy Mokotów! W kategorii młodzieżowej zdobywamy srebrne medale zarówno w rywalizacji dziewcząt, jak i chłopców! Łącznie w czterech kategoriach wywalczyliśmy 4 MEDALE – trzy srebrne i jeden brązowy! 🏆 To nasz najlepszy wynik od wielu lat! Ogromna radość, duma i satysfakcja z pracy, zaangażowania oraz sportowej postawy naszych zawodników. BRAWO, DZIECIAKI! ❤️ Dziękujemy za walkę do samego końca, determinację i piękne reprezentowanie naszej szkoły! Jesteśmy z Was niesamowicie dumni! 👏

W naszej szkole odbyły się dwa spotkania autorskie z pisarzem Marcinem Koziołem, który przybliżył uczniom swoją twórczość oraz opowiedział o inspiracjach do pisania książek. Pierwsze spotkanie skierowane było do młodszych uczniów i dotyczyło książki z serii „Mona Mysia”. Dzieci miały okazję poznać bohaterkę książki, jej przygody oraz świat przedstawiony w opowieści. Autor w ciekawy i przystępny sposób zachęcał najmłodszych do czytania, rozwijania wyobraźni i odkrywania radości płynącej z poznawania literatury. Drugie spotkanie poświęcone było książce „Skrzynia Władcy Piorunów” oraz postaci Nikoli Tesli. Uczniowie poznali ciekawostki związane z życiem i wynalazkami słynnego naukowca, a także dowiedzieli się, jak prawdziwe wydarzenia i postacie historyczne mogą stać się inspiracją do tworzenia fascynujących opowieści. Autor przybliżył uczestnikom świat literackiej przygody, tajemnic i naukowych odkryć. Oba spotkania przebiegły w miłej i inspirującej atmosferze. Były doskonałą okazją do bezpośredniego kontaktu z pisarzem, poznania jego warsztatu pracy oraz zadawania pytań. Spotkania z pewnością zachęciły uczniów do sięgania po książki i rozwijania zainteresowań czytelniczych. Serdecznie dziękujemy Marcinowi Koziołowi za interesujące spotkania i niezapomniane literackie emocje!

W ramach działań Szkolnego Klubu Wolontariatu oraz podsumowania akcji „Światełko pamięci”, uczniowie klasy 5b wybrali się na cmentarz przy ul. Wałbrzyskiej. Celem wizyty było uczczenie pamięci o tych, o których często już nikt nie pamięta. Podczas wyjścia młodzi wolontariusze odwiedzili miejsca pamięci narodowej, zapalając znicze na grobach osób pomordowanych w czasie II wojny światowej. Uczniowie pochylili się także nad grobami opuszczonymi i zaniedbanymi, dbając o to, by żadne z zapomnianych miejsc nie pozostało bez płomienia pamięci. Całe wydarzenie przebiegło w spokojnej, niezwykle refleksyjnej atmosferze. Była to dla piątoklasistów wspaniała, żywa lekcja patriotyzmu, empatii oraz wrażliwości na drugiego człowieka i naszą lokalną historię.

W dniach 3 i 4 listopada 2026 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne prowadzone przez funkcjonariusza Policji. Spotkania były poświęcone bezpieczeństwu dzieci i młodzieży oraz odpowiedzialnym zachowaniom w różnych sytuacjach. Tematyka zajęć została dostosowana do wieku uczniów. Klasy 1–2 rozmawiały o zasadach bezpiecznego poruszania się w drodze do i ze szkoły. Uczniowie klas 3, oprócz zasad bezpiecznej drogi, poruszyli również temat przemocy rówieśniczej. W klasach 4–6 zajęcia dotyczyły bezpiecznego korzystania z Internetu, hejtu oraz odpowiedzialności prawnej. Uczniowie klas 7–8 rozmawiali natomiast o odpowiedzialności prawnej oraz właściwej komunikacji w relacjach rówieśniczych. Warsztaty były okazją do przypomnienia najważniejszych zasad bezpieczeństwa, zadawania pytań oraz rozmowy o sytuacjach, z którymi uczniowie mogą spotkać się zarówno w szkole, jak i poza nią.

Klasa 6a wybrała się z wizytą na Stare Powązki – najstarszą i najbardziej znaną warszawską nekropolię. Spacerując alejami tego wyjątkowego miejsca, uczniowie mieli okazję zobaczyć zabytkowe nagrobki o niezwykłej wartości artystycznej oraz odwiedzić groby wybitnych Polaków, którzy wpisali się na stałe w historię naszej literatury, sztuki, nauki i walki o niepodległość. Przy grobach zasłużonych postaci młodzież zatrzymała się na chwilę refleksji, zapalając znicze i oddając hołd ich pamięci. Wycieczka przebiegała w spokojnej, pełnej zadumy atmosferze. Była to dla szóstoklasistów nie tylko żywa lekcja historii, ale także ważna, skłaniająca do refleksji lekcja szacunku dla tradycji, dziedzictwa narodowego i pamięci o przeszłości.

Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w szkolnym konkursie plastyczno-językowym „Autumn through my eyes” organizowanym przez p. Magdalenę Fijałkowską i p. Katarzynę Brząkałę. Zadaniem konkursowym było stworzenie plakatu o tematyce jesiennej zawierającego słowa w języku angielskim. Wszyscy uczestnicy wykazali się niezwykłą kreatywnością.

Zwyciężyli:

1 miejsce – Maja K. z 3a

2 miejsce – Wiktoria M. z 1a

3 miejsce – Jan S. z 2a

Serdecznie gratulujemy i zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach!

Piątek, 30 października, upłynął w naszej szkole pod znakiem wyjątkowej energii, uśmiechu 😊 i fantastycznych pomysłów! Korytarze na chwilę zamieniły się w barwną krainę pełną niezwykłych postaci z bajek 🧚‍♀️, filmów 🎬 oraz sympatycznych symboli jesieni 🍂. Zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią, całkowicie zrezygnowaliśmy z mrocznych i przerażających motywów 🚫👻. Zamiast tego postawiliśmy na radosną twórczość 🎨, kreatywność 💡 i dobrą zabawę 🎉 – i trzeba przyznać, że nasi uczniowie 👧👦 oraz nauczyciele 👩‍🏫👨‍🏫 przeszli sami siebie! Wśród strojów królowali barwni bohaterowie popkultury, zwierzaki 🐾, oryginalne jesienne stworki oraz postacie rodem z angielskich opowieści 🇬🇧🎩. Ogromnym atutem tego dnia – oprócz wspaniałej atmosfery – była oczywiście ulubiona zasada: „przebrani są niepytani” 🤩📚, która sprawiła, że korytarze tętniły życiem, a na lekcjach panował luźniejszy, ale niezwykle pozytywny klimat ☀️.

🏆 Kto zwyciężył w konkursie na najlepszy strój?

Wybór był niezwykle trudny 🤔, ponieważ kreatywność społeczności naszej szkoły przerosła najśmielsze oczekiwania. Samorząd Uczniowski 👑 miał twardy orzech do zgryzienia, oceniając oryginalność, dopracowanie detali oraz pomysłowość strojów. Wkrótce ogłosimy wyniki i wręczymy nagrody 🎁 autorom najbardziej wyjątkowych kreacji! Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie ❤️, świetną zabawę i wspólnie spędzony czas. To był niezapomniany piątek! 🎈🙌

Miło nam poinformować, że nasza biblioteka przystąpiła do bezpłatnego programu CZYTAJ, organizowanego przez księgarnię, w której od lat kupujemy nagrody oraz wiele nowości i lektur w ciągu roku szkolnego 🏫📖.

💡 Zmieńcie zakupy książkowe w darmowe nowości dla Waszej biblioteki!

✨ Dlaczego warto dołączyć?

• 🎁 Darmowe książki dla szkoły – aż 15% wartości każdego zamówienia złożonego przez rodziców, uczniów czy nauczycieli wraca do Państwa placówki w formie funduszu na nowości czytelnicze i lektury.

• 💸 Zero kosztów i formalności – udział w programie jest całkowicie bezpłatny 🤝. Szkoła nie ponosi żadnych kosztów logistycznych ani organizacyjnych.

• 💻 Wygoda dla nauczycieli i rodziców – Państwa placówka otrzymuje dedykowany, bezpieczny link do zakupów 🔗. Nauczyciele i rodzice zamawiają wartościowe książki w świetnych cenach bezpośrednio do swoich domów 📦, a system automatycznie nalicza prowizję dla szkoły.

• 🧸 Bogata oferta – od lektur szkolnych, przez literaturę młodzieżową i bajki, aż po gry edukacyjne i poradniki dla rodziców 🎨.

🔗 Link do zakupów:

https://czytaj-tuliszkow.pl/w/sp271warszawa

Przypominamy, że termin płatności za obiady został wydłużony do dzisiaj (29 października). Proponujemy płatność online szybkim przelewem w systemie ORDEA. Zmiana spowodowana jest tym, że płatności muszą zostać zaksięgowane, co umożliwi wydanie dziecku posiłku.

W poniedziałek, 26 października 2026 roku, przedstawiciele grona pedagogicznego naszej szkoły wzięli udział w miejskiej konferencji „Warszawa chroni dzieci przed hejtem”, która odbyła się w Służewskim Domu Kultury. Spotkanie zorganizowano pod hasłem Widzę, Reaguję, Wspieram. Program konferencji obejmował trzy główne bloki tematyczne:

• WIDZĘ: Analiza sygnałów ostrzegawczych, prezentacja raportu o przemocy rówieśniczej i programu „Rówieśnicy” (Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę) oraz problematyka radykalizacji (Instytut Bezpieczeństwa Społecznego).

• REAGUJĘ: Panel dyskusyjny prowadzony przez dyrektorkę PPP nr 20 Katarzynę Olobry-Księżak. Eksperci omówili m.in. standardy ochrony dzieci, przeciwdziałanie wykluczeniu (WCIES) oraz doświadczenia Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii.

• WSPIERAM: Omówienie oferty wsparcia dla szkół, dzieci i rodziców oferowanej przez Specjalistyczne Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne oraz WCIES.

Zdobyta wiedza i zaprezentowane narzędzia profilaktyczne pozwolą naszym nauczycielom jeszcze skuteczniej dbać o bezpieczeństwo i dobrostan uczniów.

Martyna i Nina z klasy 4a wzięły udział w XII edycji Przeglądu Artystycznego Dzieci i Młodzieży, organizowanego przez MDK Ochota. W kategorii wokalnej rywalizowały zespoły z Warszawy i okolic. Nasze uczennice wystąpiły w duecie i wyśpiewały II miejsce! 🥈🎶 Konkurencja była naprawdę duża, dlatego tym bardziej cieszymy się z tego wspaniałego osiągnięcia! ❤️ Ogromne brawa dla Martyny i Niny! 👏👏 Gratulujemy talentu, odwagi i pięknego występu! Życzymy kolejnych sukcesów na muzycznej scenie! 🎶🌟 Martyna i Nina z klasy 4a wzięły udział w XII edycji Przeglądu Artystycznego Dzieci i Młodzieży, organizowanego przez MDK Ochota. W kategorii wokalnej rywalizowały zespoły z Warszawy i okolic. Nasze uczennice wystąpiły w duecie i wyśpiewały II miejsce! 🥈🎶 Konkurencja była naprawdę duża, dlatego tym bardziej cieszymy się z tego wspaniałego osiągnięcia! ❤️ Ogromne brawa dla Martyny i Niny! 👏👏 Gratulujemy talentu, odwagi i pięknego występu! Życzymy kolejnych sukcesów na muzycznej scenie! 🎶🌟

Ale jesteśmy dumni! Kategoria dzieci (rocznik 2014 i młodsi) kończy rywalizację z pięknym wynikiem! Chłopcy wywalczyli srebro, a dziewczyny brąz! To ogromny sukces, szczególnie że połowę naszego zespołu stanowiły dzieci z rocznika 2017. Tym bardziej cieszą te wyniki! Brawo za walkę, zaangażowanie i serce zostawione na boisku. Jesteśmy z Was bardzo dumni! A teraz trzymamy kciuki za naszą młodzież klasy 7-8 (2013-2012 rocznik)! Brawo drużyno ! Trener - Ewa Benza

 W poniedziałek, 26 października 2026 roku, nasza szkolna biblioteka zamieniła się w prawdziwe laboratorium chemiczne. Uczniowie klas 4b, 5b i 6c wzięli udział w niezwykłych Warsztatach Młodego Naukowca, podczas których odkrywali fascynujące właściwości suchego lodu. Zanim na stole pojawiły się fascynujące eksperymenty, animatorzy w części teoretyczno-instruktażowej przypomnieli o kluczowych zasadach bezpieczeństwa. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego suchego lodu nie wolno dotykać gołymi rękami ze względu na skrajnie niską temperaturę wynoszącą -78,5°C. W przystępny sposób wyjaśniono również samo pojęcie sublimacji, czyli bezpośredniego przejścia substancji ze stanu stałego w gazowy z pominięciem fazy ciekłej, oraz omówiono różnice między tradycyjnym lodem wodnym a zamrożonym dwutlenkiem węgla. Po solidnej dawce teorii przyszedł czas na najbardziej wyczekiwaną część – widowiskowe eksperymenty, które wzbudziły ogromny entuzjazm uczestników:

• Magiczna chmura: Wrzucone do ciepłej wody granulki suchego lodu wywołały gwałtowną sublimację. Uczniowie z zachwytem obserwowali powstawanie ciężkiej, gęstej białej mgły, która efektownie płożyła się po stolikach.

• Dymiące bańki mydlane: Dzięki wprowadzeniu gazu z sublimacji bezpośrednio do roztworu mydlanego powstały niezwykłe, sprężyste bańki wypełnione białym dymem. Każde pęknięcie bańki uwalniało mały, widowiskowy obłoczek.

• Śpiewające sztućce: Przyłożenie metalowej łyżki do bryłek suchego lodu wywołało specyficzne drgania pod wpływem uciekającego gazu, czemu towarzyszyło głośne piszczenie i zaskakujące „śpiewanie” metalu.

• Samo-pompujące się balony: Umieszczenie suchego lodu wewnątrz balonu lub butelki z nałożonym balonem pokazało, jak szybko rozprężający się gaz drastycznie zwiększa swoją objętość, błyskawicznie nadmuchując balon bez użycia ludzkiego oddechu.

Warsztaty były doskonałą lekcją połączoną z świetną zabawą, udowadniając, że nauka ścisłych dziedzin może być pasjonującą przygodą! 

W dniu 23 października w Szkole Podstawowej nr 271 odbyło się szkolenie dedykowane nauczycielom oraz pracownikom placówki, skupione na poszerzeniu kompetencji z zakresu bezpieczeństwa, wsparcia psychologiczno-pedagogicznego i interwencji kryzysowej.

Podczas szkolenia kadra pedagogiczna pogłębiła wiedzę oraz nabyła konkretne umiejętności niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa w sytuacjach ekstremalnych, w tym:

• Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych: Jak zauważać w zachowaniu uczniów objawy lęku, napięcia, traumy lub nagłej zmiany emocjonalnej.
• Procedury ukrywania się: Jak prawidłowo i bezpiecznie organizować ukrywanie się z dziećmi podczas bezpośredniego zagrożenia na terenie placówki.
• Barykadowanie sal lekcyjnych: Jak szybko i skutecznie barykadować się w sali, wykorzystując dostępne elementy wyposażenia w celu zablokowania wejścia intruzowi.
• Reagowanie w sytuacji bezpośredniego ataku: Nauka i omówienie zasad postępowania w przypadku zagrożenia życia, w tym podstawowych technik obrony oraz obezwładnienia napastnika.
• Komunikację i wsparcie emocjonalne: Jak prowadzić rozmowy z dziećmi i młodzieżą po kryzysie, aby przywracać im poczucie bezpieczeństwa.

Szkolenie poprowadzili eksperci z Fundacji Fortior, na czele z Panią Prezes – na co dzień pedagogiem, psychologiem, psychotraumatologiem, interwentem kryzysowym oraz ratownikiem.

Wydarzenie to zostało zrealizowane dzięki inicjatywie Rady Rodziców. Szczególne podziękowania kierujemy do pani Ani Zalewskiej-Walczyk, która z ogromnym zaangażowaniem koordynowała i zorganizowała całe przedsięwzięcie.

Serdecznie dziękujemy Fundacji Fortior, Pani Ani - Prezes Fundacji oraz współtowarzyszącym panu Marcinowi i panu Michałowi za profesjonalizm, ogromną dawkę wiedzy praktycznej oraz cenne wskazówki dla naszej kadry.